La Escuela Judicial "Rodrigo Lara Bonilla" se permite informar a los y las señores(as) discentes del "IV Curso de Formación Judicial Inicial para Magistrados, Magistradas, Jueces y Juezas de la República. Promoción 2009", relacionados a continuación, a quienes les fue autorizada la presentación de la evaluación supletoria sobre los módulos de “PRUEBA JUDICIAL, ANÁLISIS Y VALORACIÓN" Y "NUEVAS TENDENCIAS EN LA DIRECCIÓN JUDICIAL DEL PROCESO" deberán presentarla el Domingo 13 de Septiembre de 2009 a las 3:30 pm.

La evaluación oral del módulo sobre "NUEVAS TENDENCIAS EN LA DIRECCIÓN JUDICIAL DEL PROCESO"  busca verificar las aptitudes y actitudes de los y las discentes frente a una dirección del proceso mucho más proactiva, la cual no es posible sin la intervención de las partes, con quienes el juez o la jueza deben interactuar en el curso del proceso. Es por ello que el modelo de evaluación se propone desde esta interactividad: Juez Director y partes colaboradoras; no se concibe un juez director sin dirigidos.

En tal sentido, si en la sede de presentación del supletorio existe la posibilidad de conformar grupos, la evaluación oral se realizará con un número de tres personas, pero en algunos casos, deberán conformarse con cuatro discentes (cuando el grupo esté integrado por un número superior a múltiplos de 3); sin embargo, esta circunstancia será excepcional, para efectos de evaluar a todos los y las discentes, en el evento en que no se conformen grupos la evaluación se presentará de manera individual con la fase que le sea asignada por sorteo.

Al grupo se le otorgará un tiempo de veinte (20) minutos para estudiar el caso y quince minutos (15) para hacer la presentación oral, cinco (5) minutos por cada discente.

El grupo debe en conjunto, agotar todas las etapas de la dirección del proceso, contenidas en la tabla de evaluación, de manera tal que cada uno(a) de los integrantes del grupo esté en capacidad de representar el rol de juez o jueza en la fase que le sea asignada por sorteo en la exposición oral y diligenciar el formato de "plan del caso".

Una vez agotados los quince minutos de estudio conjunto, los y las discentes que integran el grupo deben hacer la exposición oral del ejercicio que hicieron conjuntamente.

Para esta etapa de la evaluación, el o la coordinador(a) Académico(a) de la Escuela Judicial, sorteará, la fase en que cada discente debe actuar en el rol del juez o jueza. Para los grupos de tres discentes la tabla de evaluación se dividió en tres segmentos, para los grupos de cuatro se dividió en cuatro segmentos.

Cada uno(a) de lo(as) discentes debe presentar oralmente en el término de cinco minutos la parte de la evaluación que por sorteo le haya correspondido.

Se busca que el desarrollo del caso sea secuencial, es decir, que en su orden participan lo(as) discentes presentando la fase del caso que les correspondió.

Hay una parte de la tabla de evaluación que es común a todos(as) y que se refiere a otros aspectos a evaluar.

De esta manera la evaluación será individual, pues a cada discente se le evaluará de acuerdo a su exposición oral.

El caso a resolver será el que se encuentra a continuación  publicado en el Campus Virtual.

Adicionalmente debe presentarse por escrito, el plan del caso según el formato que se le entregará al momento de iniciar el estudio del caso.

La evaluación buscará establecer si los y las discentes, interiorizaron las técnicas de dirección de proceso y están en capacidad de aplicarlas y no propiamente de evaluar sus conocimientos en las distintas áreas del derecho, por ser éste un módulo general y no especializado.

Cordialmente,

GLADYS VIRGINIA GUEVARA PUENTES
Directora

Links de Descarga:

Link: Caso de Evaluación Supletorio

Link: Autorizados para presentación evaluación supletoria  (Clic para ver).